Wettkampfphilosophie

Christian Gabriel, Volleyball in der Unterstufe

Vermittlungskonzept für Anfänger im Volleyball

„Wettkampf-Philosophisches“zu Beginn

Zu einem spannendenSpiel gehört das grundsätzliche Gleichgewicht von Angriff undVerteidigung. Überwiegt eines der Elemente zu stark, so wird dasSpiel langweilig oder es frustriert die Be(nach)teiligten. Ziel musses sein, den Spielgedanken, also die Regeln so zu gestalten, dass einspannungsgeladenes Gleichgewicht der angreifenden und abwehrendenKräfte möglich ist. Es ist Aufgabe des Lehrers und/oder derSpielakteure diese Gleichgewicht herzustellen.

Wettkampf-Philosophische Überlegungen für Anfänger

<a class="image"><img alt="" src="/images/thumb/b/ba/Wettkampf-philosophie.jpg/600px-Wettkampf-philosophie.jpg" decoding="async" class="thumbimage" srcset="/images/thumb/b/ba/Wettkampf-philosophie.jpg/900px-Wettkampf-philosophie.jpg 1.5x, /images/thumb/b/ba/Wettkampf-philosophie.jpg/1200px-Wettkampf-philosophie.jpg 2x" width="600" height="222"></a> <a class="internal" title="vergrößern"></a>Wettkampf-Philosophische Überlegungen für Anfänger

Die Spielstruktur bestimmt die Spielreihe

===Die vereinfachte Handlungsstruktur des Volleyballspiels dient demSpielkonzepts als logische Grundlage. Volleyball-lernen heißtdemnach Angreifen und Abwehren lernen.Statt - orientiert anFertigkeiten - die Spielfähigkeit über die Elemente Aufschlag,Annahme, Zu-spiel, Angriff und Feldabwehr zu entwickeln, wird dasAugenmerk auf das Verbindende gelegt: also der Übergang vomAufschlag zur Annahme, von der Annahme zum Zuspiel, vom Zuspiel zumAngriff und vom Angriff zur Feldverteidigung. Jeder dieser Übergänge(1-4) begründet da-bei eine eigenständige Spielidee. Werden dieseanschließend miteinander verknüpft, so nähert sich das Spiel undseine Struktur schrittweise der Endform, dem Spiel 2 gegen 2(Beachvolley-ball) an. Stabilisierendes Element bleibt das„kontrollierende Fangen“ des Balles, solange es fürden Erhaltdes Spielflusses nötig ist.Nicht isolierte Handlungselemente werdengeschult, sondern die Handlungsübergänge:

Die Handlungskette im Anfängervolleyball

Handlungsübergänge

1. Situation1: Aufschlag – Annahme
   =>"Aufschlagspiel" (Spiel 1)
2. Situation 4: Angriff – Abwehr
   => "Attacke"(Spiel 2)
3. Situation 1 und 4 verbinden
   => "A+A"(Spiel 3)
4. Situation2: Annahme/Abwehr + Zuspiel
   => "Annahmespiel - Partnerfängt" (Spiel 4)
5. Situation3: Zuspiel + Angriff
   => "Stellerspiel – Partner stellt"(Spiel 5)
6. Situation 1-4 verbinden
   => "Beach mit F“ (Spiel 6)
7. Situation 1-4 verbinden: ohne Fangen!
   => "Beach-Volleyball“ (Spiel 7)